孟行悠笑得肚子痛，把菜单拿给迟砚：你点吧，我先缓缓。

我不近视。迟砚站在讲台上，对着后面的(de )黑板端详了(le )好几秒，才(cái )中肯评价，不深，继续涂。

迟砚听完，气音悠长呵了一声，一个标点符号也没说。

可刚刚那番话说的可一点不软柿子，至少(shǎo )她读书这么(me )多年，没见(jiàn )过敢跟教导主任这么说话的老师，不卑不亢，很有气场。

孟行悠朋友圈还没看几条，迟砚就打完了电话，他走过(guò )来，跟孟行(háng )悠商量：我(wǒ )弟要过来，要不你先去吃饭，我送他回去了就来找你。

贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下来(lái )后，对着迟(chí )砚感慨颇多(duō )：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多(duō )酷多有范，打死我我都(dōu )说不出来。